楼主: 李海军老师
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作文:《往事》一稿

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发表于 2014-9-8 18:22:23 |只看该作者
                                                                            往事
      童年的那些事总有一些令我们难忘的事,也许是一件快乐的事,也许是一件快乐的事,也许是一件令人难过的事,还可能是一件有意义的事。
      我爱吃柿子,是从第一次来到奶奶家的时候。那一天,奶奶给我了几个大柿子,但贪吃的我并没有满足于这几个柿子,于是就来到柿子树下,使尽力气往上跳想摘下来几个大柿子吃。可树是那么高,年幼的我不可能跳的上去,于是请姐姐来帮忙。姐姐从仓库里翻出来了两根奇特的竹竿,我好奇的看着这两根竹竿,每一根顶端都挂着个小网子。于是满脸疑惑问道:“姐姐,你拿着俩棍子干啥呀?打小孩?” 表姐听了,笑着说:“然然,这是用来从树上摘柿子用的工具。”我听了,看着那简陋的工具,心想:这真的可以吗?如果这是真的,那么简单的工具用起来一定很简单,我肯定会用。于是我便从表姐手中夺过工具,连跑带跳的向柿子树跑去。我来到柿子树下,望着树上的大柿子,心想:这工具该咋用才行?对了,像捅松果一样把柿子捅下来不就可以了吗?于是我便高高举起摘柿子的工具插入树冠中,对准一个胖乎乎的大柿子用力打了一下,只见那个柿子从天而降,“啪”的一声掉到了地上,成了坨柿子泥。我不甘心,于是又尝试了几次,结果还是一样。我看着一地的柿子汤,心中十分沮丧,原来胖乎乎的柿子落地后给我的却是一地的柿子汤。这时,在旁边看我“摘”柿子的表姐对我说:“然然,这个工具不是这样用的,看着然然,姐姐教你怎样用这个工具摘柿子。”说完便手把手的教我摘柿子。教完后,姐姐对我说:“然然,你先摘着,姐姐还要哄小孩子。”说完便向屋里走去。我学着姐姐的样子,先双手握住杆子往上举,然后再用顶上的网兜罩住一个柿子,然后轻轻晃动几下,最后小心翼翼的收起竹竿,就这样,我得到了第一个“战利品。”随后我重复着姐姐交给我的方法又摘下了许多的柿子,心想:哈哈,尽管你们想尽办法逃跑,但最后都被我捉到了。
      每当我想起童年那幼稚天真的过去,心中感到当时天真可爱的我既有趣又好玩,但现在回想起那美妙的过去又是一分怀念。

点评

柳璎珂  要详略合理  发表于 2014-9-11 15:38
程颢然  好像有人写过这个选材。  发表于 2014-9-11 09:42
杨美琪  摘柿子的过程可以再详细一些。  发表于 2014-9-10 21:40
李泽  童年趣事吗?  发表于 2014-9-10 18:02
丁馨尧  这个好像只有趣吧!  发表于 2014-9-9 22:18
I can fly——,从八楼跳下来——,bia ji......
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友谊地久天长!——致我最亲爱的同学们

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发表于 2014-9-8 18:49:59 |只看该作者
本帖最后由 蔡欣桐 于 2014-9-8 18:51 编辑

                                                                                         往事
       人们常说“往事不堪回首”,这句话对我来说特别贴切,你们别看我现在早晨在班里带早读得心应手的,以前我也是有不堪回首的一幕。
       记得那是三年级的下班学期,那时我被选为学习委员,工作是每天早晨负责带同学们早读,早晨来到学校,和同学们寒喧一阵后,我便“挑起大梁”准备开始我的领读生涯。清晨7:30,我的金嗓子准时开喊:“请—同—学—们—回—座—位—拿—出—语—文—书”嗯,这可是我第一次带早读,我可不能马虎,我在心里暗暗地对自己说。咦,什么情况?再看看眼前,大家还都是三三两两地在一起说笑,嬉戏打闹,根本没有把我放在眼里嘛!于是我提高了分贝更加卖力地喊了喊:“开始早读啦,请大家回到座位上去”!说完我还使劲地用书本敲了敲桌子,这次倒是起了一定的作用,有的同学已经像蜗牛一样,开始缓慢的向自己的座位迈出了前进的步伐,“喂,加油蔡蔡,你不能放弃,要有耐心,我默默地为自己打气。于是,我就“心平气和”地等待着同学们回到自己的座位上,真不愧是“蜗牛”,他们缓慢的速度拿出了语文书,嗯,这还不错嘛,算是个好的开始吧。“第一课…一二”“第…一…课”。为什么声音跟蚊子似的?谁要是不出声,我可以就记名字啦!我使出了我的终极杀手锏。重来,第一课…一二,哈,这次读得还不错!大家常说:“新官上任三把火”,我这应该叫做“新官上任三叫唤”!
       第一天带完早读后,我的嗓子都哑了,真正的让我体会到了老师的辛苦,也让我体会到了什么是为班集体服务。经历了那一次,李老师也教导我,不要用蛮劲,要懂得如何调动同学们的积极性,比如以小组为单位,设立积分奖励制度,读得好的加分,读得不好的小组会被扣分,让大家从内心真正地爱读书,才能起到事半功倍的作用…。果然,采用了李老师的建议,局面逐渐扭转,同学们每天你争我赶,都想认真读书,为自己的小组加分。
转眼已经六年级了,现在带早读对我来说已经是每天必不可少的事情了,从最初的惴惴不安到现在的得心应手,这也许就是我们成长路上必经的过程吧!

点评

邹正域  领读不容易,多写一点同学的转变过程就更好了!  发表于 2014-9-10 16:21
丁馨尧  语言有点多••••••  发表于 2014-9-9 22:19
柳璎珂  挺好的,不过,神态?  发表于 2014-9-9 20:19
田一禾  加内容,加心里,加自己  发表于 2014-9-9 20:09
张莺祺  再细致写写同学们不听你的话,不要老是蜗牛蜗牛的  发表于 2014-9-9 19:53
那些过去的眼泪终将风干在记忆里!
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发表于 2014-9-8 20:52:33 |只看该作者
本帖最后由 辛浩然 于 2014-9-8 20:59 编辑

往事
       虽然我从美国回来已经有两年了,但是在那里发生往事的点点滴滴却常常浮现在我的脑海中。其中令我记忆最深刻的,就是在暑假野外夏令营的小河里第一次钓虾了。
       那个野外夏令营地建在一座无名在山脚下,山脚下的一些简单的小木屋,就是我们的营地。
        记得有一天,性格奔放的蒂娜老师兴奋地对我们说:“今天,我要领大家去掉小龙虾!” “耶!钓虾!” “哈哈,真不错!”“能带回家吃吗?” “会不会被夹到手啊?” “诶管他呢,敢夹我我吃了它!”大家议论纷纷。聊着聊着,就到了蒂娜老师所说的小河边了。清澈见底的小河上架着一排长木桩,水中的小虾纷纷躲进了石头缝 里,好似害怕我们。
       开始钓虾喽!老师只发给我们一人一片火腿肠,一根棉线,一个曲别针。我立刻开始行动。我找来一根木棍,将棉线的一头绑在木棍上,一头拴在曲别针上。我又撕了一片火腿肠,钩在曲别针上,将线放下去。我了一个好地方——桥上。桥下的虾多,而且也不脏。我看着伙伴们提上来一个又一个空的别针,有看见一位同学被龙虾夹了手。我赶紧检查了一下水中的肠。肠已经被虾抢走了!下回的细心了!我又试了一次。哈哈,只见一个小龙虾慢慢地爬到肠边,用触角碰了碰那片肠后用大钳子一夹,刚想往嘴里塞肠,就被我拎了起来。我又是兴奋又是害怕,怕它夹我,又怕它松开钳子。我飞快地将它扔进了老师准备的蓝桶里。呼,我还以为它要夹我的手哩。“耶,我是第一名!”
        这个愉快的经历,深深印在我的脑海里,让我时时想起。

点评

李海军老师  钓虾的过程是重点,但你的描写没有层次,没有自己的动作  发表于 2014-9-11 16:56
伊鸣洋  结尾改成愉快的往事,别写愉快的经历,扣题嘛  发表于 2014-9-10 21:13
李泽  很有趣,题材不错。可以再写一些自己的心理  发表于 2014-9-10 11:05
丁馨尧  有趣!  发表于 2014-9-9 22:14
李思宸  写得很有趣,但钓虾时的动作描写需加点。  发表于 2014-9-9 21:03
无论干嘛,要保持开心
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发表于 2014-9-8 21:12:52 |只看该作者
                                                                                             往事
       我清晰地记着,去年快要到期末的时候,有一件令我不堪回首的事情。那个事情让我的记忆里永远抹不掉。
       “叮铃铃”放学了,同学们陆陆续续的走出了教室。我一看表还有十分钟才开始训练呢,于是,我和姜云杰一起去了商店买了零食,我们一边吃一边聊天。等我再一看表,已经过了半个小时了,我们今天就定不去训练了。当我们正准备往回走时。正巧遇见了田一禾和程颢然,他们说要去阅读分享空间写作业,正好我们没事干,就答应了他们。来到阅读分享空间,我们就开始玩了起来,写作业的心思早就没有了。我们在阅读分享空间里打闹起来,把阅读分享空间弄得乱七八糟的。椅子打歪了,桌子上、地上全是垃圾。田一禾把电扇打开了,电扇飞速的旋转起来。他们发明了一种过瘾的游戏,把铅笔、尺子、巧克力,往电扇上扔,物体碰到了飞速旋转的扇叶,被弹到了地上。过了半个小时,阅读分享空间,已经变成了一个垃圾厂。纸片、笔头、橡皮、巧克力的残渣到处都是。玩够了,玩累了,我们就收拾书包走了,给阅读分享空间留下的不是知识,而是一堆垃圾。
       当我们认识到错误的时候已经晚了。我们想竭尽全力的帮助阅读分享空间,帮老师,帮同学,把阅读分享空间整理干净。这也是在帮助自己,给自己,他人一个良好的学习环境,学习氛围。所以我们每周四都去打扫阅读分享空间。
      当时,只是为了自己的一时痛快,而没有想到会给我们,会给老师,会给学校带来这么大的麻烦。那件事后,我也做了深刻的检讨。
       这真是往事不堪回首,我要多帮助同学,学校,班级做好事。争取早日把这个污点抹掉。

点评

辛浩然  有点流水账的感觉。你可以少写,但是别写的太走马观花,重点是描写你们四个在阅读分享空间闹腾的心理啦,动作啦,等等。  发表于 2014-9-10 12:55
丁馨尧  弄乱的过程不用写这么多吧?  发表于 2014-9-9 22:22
罗逸伦  题材真实,加心理  发表于 2014-9-9 21:27
王子艺  心理不够  发表于 2014-9-9 20:33
柳璎珂  你自己在哪里?  发表于 2014-9-9 20:22
鱼为什么呆在水里?答:因为岸上有猫。
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火影无敌,火影万岁!

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发表于 2014-9-8 21:29:42 |只看该作者
本帖最后由 伊鸣洋 于 2014-9-11 16:12 编辑

往事

   翻起过去的相册,发现其中有一张小女孩和一只大狼狗在树林中的合影,这使我想起一些童年的往事,没错,那个小孩就是我,而那只大狗,就是妞妞。
   妞妞是一条公狗,一条纯种的大狼狗。尽管它的名字很女性化,但这丝毫没有影响到它的野性。我的童年,很多时候都是在外婆的“大别墅”里面度过的,而我当时唯一的伙伴,就是妞妞。
   记得那天妈妈去超市,外婆在做饭,只有妞妞在闲着,懒洋洋地躺在地上,晒着太阳。我一个人也没趣,于是打算叫上妞妞一起玩。我拍它的背,想让它站起来。可妞妞没有动,只是张了张嘴,继续在温暖的阳光下趴着,惬意极了。我看到它懒懒的样子,心里气不过,于是又拍了它一下。妞妞似乎有些厌烦,打了个滚,在我十几米外的地方躺下了。我发怒了。一下子跑过去,踩了妞妞的尾巴一脚。“汪——”,随着一声凄惨的叫声,妞妞像装了弹簧一样飞快的跳起来,用委屈的眼神看着我。那条平时翘得高高的,毛茸茸的尾巴,也塌了下去。只见妞妞低着头,耷拉着尾巴,缓缓的走出院子,在竹林里的一块空地上蹲了下来。我对这一景象不知所措,只是走到它的旁边,摸了摸它的头,来表示我的歉意。过了许久,妞妞突然站了起来,冲我兴奋地叫了一声。只见它走进一条浅浅的小溪,回过头,像是在示意我让我过去玩。我跑进水里,朵朵水花溅起,伴随着我银铃般的笑声和妞妞雄厚的汪汪叫声。在溪的深处一条狗和一个小女孩已经成为了好伙伴。
   童年的时光是那么的短暂,小时的感觉也已经不复返,但往事依然历历在目。现在的妞妞也已经不知去处。我坚信,总有一天,我们会再见面。
  

点评

朱童和  如果没人知道,那那张照片是怎么来的?  发表于 2014-9-11 15:28
柳璎珂  怪怪的,想说什么?  发表于 2014-9-9 20:23
田一禾  可加内容  发表于 2014-9-9 20:11
朱童和  无细节无重点,不过选材倒是挺好的  发表于 2014-9-9 19:46
辛浩然  成长?建议突出你跟妞妞玩有什么成长的地方。有点像童年趣事……  发表于 2014-9-9 19:35
不相信自己的人,连努力的价值都没有
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共产党万岁,打倒越共,打倒日本,打倒国民党,打倒鸠山政府,打

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发表于 2014-9-8 21:46:14 |只看该作者
本帖最后由 罗逸伦 于 2014-9-14 16:55 编辑

                                                                       童年往事
                                                                                罗逸伦
   
        往事,是岁月的浓缩;是时间的记忆;是生命忧伤或甜美的一张张记忆的卡片。
     “ 防守,快快,好球!”唉,准是我爸又在看球呢,今儿晚上我就甭想让自己的耳朵清净一会儿了。
       吱吱的虫鸣声夹杂着爸爸的呼喊声,使早就被“拦路虎”阻挡住的我更加的烦躁不已。我的额头已经渗出了几滴汗珠,从脸颊滑到了下巴上,随即又悄无声息的掉到了那深红色的桌子上。手中的笔尖在那仅有的几张草稿纸上来回的演算着。“糟糕,又错了!”我愤怒的叫骂声伴随着“刺啦”一声响,又一张充满字迹的纸,被用力一抓,一揉,一抛,干瘪的纸团在空中划出了一道优美的弧线——落在了门旁的废纸篓里
       客厅里不断穿出喝彩声,嘈杂的声音把我搞得更加心烦意乱。但与此同时,那道繁琐的奥数题也在张牙舞爪地向我示威。心烦意乱的我愤怒的丢下笔,“光”的一脚踢开了房门,冲出了房间,跑下了楼.。
“哎,你能把------”我忍住即将爆发的怒气,尽量显得平和地对老爸说:“你能把电视调小点声,也别喊那么大声,行吗”
       “已经够小了,再小我就听不见了。”老爸小声嘟囔着。
“我在思考问题,吵死了!”我大声地喊叫着。随即,便气冲冲地回到了房间,砰地一声撞上了门,继续和仅剩的一只“拦路虎”对抗着。
       不知过了多长时间,那只 困扰了我不知多长时间的“拦路虎”终于“倒”在了我的“围追堵截”下。我长舒了一口气,从椅子上有气无力地站了起来。四周静悄悄的,只有虫子在窗外不知疲倦地演奏着“黑夜奏鸣曲。咦,离球赛结束还有一段时间呢,老爸怎么不看了?我蹑手蹑脚地下了楼,看到了眼前的一幕——父亲在搬来的离电视很近的椅子上坐着,身子向前倾着,似乎在努力的听着什么,嘴唇紧紧地抿着,像是在忍耐着什么事情。
      这一瞬间,我心中涌上了一股暖流,双眼变得朦胧了起来--------
      一路向前,一路回首,时光匆匆,存在的却只有往事。

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李海军老师  和父亲吵完之后,回到自己的房间,似乎感到安静了许多,心存疑惑,最终揭秘!  发表于 2014-9-11 16:57
何朋举妈  父亲,神态、动作的描写,可加上。  发表于 2014-9-9 22:06
柳璎珂  很好的文,不过我和田一样认为该加点你爸爸的描写  发表于 2014-9-9 20:25
田一禾  题材不错,可加父亲  发表于 2014-9-9 20:12
听党指挥,能打胜仗,作风优良!
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发表于 2014-9-8 21:56:45 |只看该作者
往事

    童年的故事就像天上的星星,很多很多,怎么数也数不清。有的你搜索枯肠而不可得,有的却历历在目,记忆犹新。在“往事”这个璀璨的星空中,有几颗星格外明亮……
    那次我们全家去田野里的小水沟里抓螃蟹,另我记忆犹新。
我们身着短衣,脚蹬水靴,手提木棍和水桶,还戴了一顶滑稽的大草帽。“装备“好了后,就下田”战斗“了。
    我悻悻地走到水沟旁,到别处去寻找螃蟹留下的蛛丝马迹。我随着它们留下的印记找到了一个蟹洞,而且,里面还躺着一只胖乎乎的大螃蟹。我悄悄地走近,然后以迅雷不及掩耳之势往里一抓,呀,抓住了!可那只螃蟹拼命往里爬,我就拼命往外扯。谁知这时,那可恶的螃蟹用它那有力的大钳夹了我一下,我便感到手上有钻心的疼痛。可我还是用力地往外拽。“抓到了!”我把螃蟹向外一拉,谁知出来的只是一条蟹腿,想不到它还会用壁虎的“阴招”!爸爸看到以后,便哈哈大笑地嘲讽我:“哈哈,你还是别抓了,还不如妹妹呢!”我听了以后,望着妹妹桶中的螃蟹,很不服气,心想:我要抓到只大螃蟹给你们看。
    呵,又有一只螃蟹呈现在我眼前。它就在一块大石头上晒太阳,一副懒洋洋的模样。这只螃蟹对我来说真是手到擒来,我跑到它背后,用双手一捂就捉到了。我回头看看妹妹,她却说道:“有什么厉害的呀!这只是碰巧,主要是这只螃蟹太笨!”听了这句话,我被激怒了,不服气地说道:“哼!别得意得太早了!”
    接下来,我以高度的细心慢慢寻找,汗水顺着脸颊不停地流下来,腰也弯疼了,我直起身子活动一下继续耐心搜寻。忽然,我看到一个碗口般的大洞,洞口还趴着一只“吨”级的螃蟹呢!我一阵激动,悄悄靠近洞口,看准它的位置,手迅速向里一探,狠狠扣住了它的壳,可它却不肯束手就擒,一个劲儿地想往里窜,我死死按住它,就是不松开。它可能急于逃命,就用钳子夹了我一下,幸亏这次我戴了手套,不然非被它那有力的大钳子夹伤不可。我小心地一点一点地把它从洞里往外拉,费了九牛二虎之力终于把它从洞里扯出来啦!呀,可真大!只见它被抓了还不老实,对着我张牙舞爪的。我立即把它放入桶里,它就老实了。我回头看看妹妹和爸爸,这时,他们对我竖起大拇指说:“好样的!”
    现在我常常沉醉在往事里,但我知道,随着时间的流逝,那已经是过去,不可能回来了。


   

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王以灵  没重点。  发表于 2014-9-11 15:46
溪水急着要流向海洋 浪潮却渴望重回土地
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THE BEST OR NOTHING

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发表于 2014-9-8 22:07:29 |只看该作者
本帖最后由 田一禾 于 2014-9-11 12:23 编辑

                               往  事

                  六(6)班    田一禾

   我的往事,有很多很多。在这些往事中,有高兴的,有悲伤的,有劳累的,有甘甜的,实在太多太多。许多的往事,也早已忘却了,不过,有一件事,我仍记得非常清楚,因为那是一件不堪回首的往事。
那是五年级下学期的一天,我和程颢然在教室外踱着步,等着张景宣一起回家。走到楼梯口,我发现了一处以前从未注意的细节——楼梯的一侧有一条突出部分,没有栏杆,宽度和厚度都在20厘米左右。那时的我十分热衷于冒险,心中一下子有了些狂热——一种十分可怕的狂热。我悄悄对程颢然说:“你说我从那块突出的地方走过去怎么样?”“啊?你疯啦?!”程颢然对我叫道:“不作死不死你不知道呀!”程颢然最后没有成功地阻止我,因为刚才的一丝狂热已经愈发膨胀,愈演愈烈。
   我翻过栏杆,来到那条突出部分的开头,蹲下身向前走去。突然,脚下一滑,我打了个趔趄,向外倾去。下面就是棱角分明的一级级台阶。我赶紧用手抓紧一旁的墙壁,终于化险为夷了。不巧的是,刚才的一幕被孔老师发现,她吼道:“你干什么呀?不想活了!”我嘟囔着:“反正又没事!”孔老师被激怒了,大吼道:“你还强词夺理,给我过来!”我走到尽头,跳了下来,走到孔老师面前。之后,孔老师狠狠批评了我一顿,我却一直不以为然,但又怕再次激怒老师,只好在心里默默地反抗。孔老师走后,我对颢然说:“我早晚要再来一次!”
    上个周五,我和程颢然到五层办事,再次走到了楼梯间,程颢然指着那条突出部分对我说:“要不要再来一次?”我的目光随着他的手指看去——突出部分上已经落满灰尘,只有上次我踩出的脚印颜色稍淡。这时。这长宽高均不超过5米的楼梯间已经在我的大脑中形成了一个立体的危险评估图。由红圈代表危险遍布,足足有20多个。我惊呆了——我没有想到这小小的楼梯间竟有如此众多的危险。我又想起了那个趔趄,如果我慢了一秒钟,我可能已经不复存在了。我顿时吓出了一身的冷汗。我嘿嘿一声,苦笑着对程颢然说:“算了吧!太危险了!”
    那些不堪回首的往事啊!

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罗逸伦  有自己的特点  发表于 2014-9-10 18:43
李思宸  很好不可挑剔,但是为什么没有李老师的戏份了?  发表于 2014-9-9 20:36
同是天涯沦落人
                      相逢何必曾相识
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发表于 2014-9-8 23:17:57 |只看该作者
本帖最后由 李海军老师 于 2014-9-11 14:00 编辑

往事
    一提到往事,我的脑海中便呈现出了许多的画面,比如:我学会了骑自行车、我学会了开电瓶车、我学会了做米饭、我学会了系鞋带……但是我认为最有意义的还是:我学会了系鞋带。
在我四年级时,班里大部分同学都穿需要系鞋带的鞋,而我却还在穿不用系鞋带的鞋。看着他们穿着时尚而又漂亮的系带鞋,我的眼睛都红了。于是,我下定决心一定要学会系鞋带!我把这个想法跟妈妈说后,妈妈便一口气大答应了!
   接着,妈妈便带我来到了鞋前。随后便给我做了一遍示范,而我却没有听,当妈妈做完后,妈妈让我“上阵”。我交叉鞋带,然后紧紧一系,便完成了一半的工程!我心想:这么简单,我不听就会,我真是个天才啊!不过好景不长,当我要拿一个鞋带往另一个鞋带组成的洞里面穿时,由于我太使劲鞋带被拆开了,我再重新“组装”上,随后我又尝试了一遍不使劲的,再钻一遍,和刚才一样鞋带又被拆开了。接下来我就变成了拆了在系,系了再拆……反复了好几回,都没有成功,我心想:这怎么回事,怎么老是系不上?于是我开始着急、慌张。这可倒好,我越着急、慌张,鞋带就越系不好……到最后,我的眼泪都“上阵了”,它们有一部分遮住了我的眼睛,而其余的一部分便顺着我的脸颊流了下来,一开始我还是呜咽,到后来竟成了嚎啕大哭。妈妈见状,赶忙走过来安慰我。在安慰的同时也告诉我:不要着急要慢慢来,并且一定要认真听别人讲话妈妈再给你做一遍,一定要仔细看。我擦干了眼泪,仔细而又仔细地看着、听着。当妈妈做完后。当妈妈做完后,我有一次开始了!我按照妈妈说的去做,并且在心中告诉自己:不要着急要慢慢的系!并且要相信自己,你一定行的!我的自信心又回来了。我不着急,一点一点仔细而又认真的去系……终于我成功了,我心里美滋滋的,因为我又学会了一项新的本领。妈妈给我和我的“胜利果实”拍了一张和照。
   每当我看到照片我心里都非常的高兴,而当我在系鞋带时我在高兴的同时也感觉到了母亲对我那浓浓的爱。

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李海军老师  动作描写要准确!  发表于 2014-9-11 16:58
柳璎珂  除了动作外的描写,求啊……  发表于 2014-9-11 15:30
辛浩然  自己系鞋带的动作哩?  发表于 2014-9-11 09:50
朱童和  这篇文感觉更像母爱  发表于 2014-9-10 10:24
李思宸  我觉得你有必要修改一下嚎啕大哭这个词,因为四年级了不可能因为这一点小事就大哭起来吧?但你系鞋带时的动作描写很细致。  发表于 2014-9-9 20:47
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
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