抗战胜利70周年 主题大队会的故事

李伯涵

刚刚发现我没发。。。。。

李伯涵

通过现象看本质

    昨日广播中说：“名穿校服，带领巾......”
    今天早晨，哥哥和奶奶说今天要穿校服，并且说我肯定也要穿，于是，我穿上了校服，到了学校。
    到了学校，许多同学没穿校服，他们也都在讨论穿不穿校服的事。
第一堂课，老师在黑板上作总结，得出结论：穿校服的男生＜女生、细心的人＞粗心的人。但是粗心的人不代表没有好处，而是思维活跃导致，但是不可缺少的一个原因，就是有事做是不认真。
    为什么不认真呢？因为，他们选择性的认真：认真干自己认为重要的事。于是，我开始想：什么事我认为重要的事呢？无非就是上体育课时打打篮球、回家后玩会ipad，但是，这并不代表我没有把注意力放在学习上，而是我有时注重的不是学习，而是其他的。这说明我没有全神贯注的学习，导致我有些简单的发言不回答，拿不准的发言我怕回答错，导致了恶性循环。
我粗心的习惯还表现在其他的方面，比如：经常忘带作业，出门忘关灯等。
    讨论中，老师还提到了：不要只低头推车，要抬头看路。这样，就能避免别人还在干其他的事的时候，你还在傻傻的干着自己的事。无法与班级、社会融为一体，这使我想起了那次游玩，我与团队脱离了，这是多么可怕得一件事呀。
    从这次讨论中使我受益匪浅，我要改正丢三落四、与团队脱离的坏习惯和坏举动。

田一禾

田一禾 发表于 2015-4-9 10:25
无题
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这才是我的文

田一禾

                                                    无题
                                                    田一禾
     “还要穿校服？”随着这句疑问，我的心情立刻跌入了万丈深渊。
      事情是这样的：昨天广播时，康老师说到了今天要开大会，主题是《弘扬抗战精神暨纪念抗战胜利七十周年》，要求大家穿校服。可我一直都在和同学“画地图”。于是，对康老师的话左耳进、右耳出，然后……哎，你懂的。
      老实说，起初我并不怎么着急。因为班里根本没有几个穿校服的人，连学习委员蔡欣桐和纪律委员何鹏举都穿着五颜六色的的运动服。“没关系，法不责众。”我安慰着自己，可话音未落，一声兴奋的大喊就撞进了我的耳朵：“我妈可以给我送校服！万岁！”我开始对此并不上心，可以如此幸运的人一定不多。
       可就在我以为一定“安全”时，更多的幸运者出现了：蔡欣桐、何鹏举、张景宣……报喜的声音接踵而至，我开始焦急起来：“怎么办？怎么办？”我不停地问着自己。
       “你没穿校服啊？”耳边传来程颢然的声音。我没好气地说：“是啊，有校服我干嘛还穿牛仔裤啊！怎么办啊？”“我有两件上衣，借你一件吧！”听到这句话，我的心情立刻阴转多云，急忙答道：“啊呀，快拿来！太谢谢啦！”
     大会开始了，我穿着长及膝盖的校服，看着一小部分没穿校服、手足无措的同学，心中有些得意，也有些自责。

郑效然

昨天忘发了，见谅

郑效然

从现象看本质

      周四的广播里说，周五要穿校服，但到了周五后，全班有三分之一的学生没穿校服，我也是这群没穿校服中的一个。

      这个现象从表面上看只是很多人没穿校服，没有把这件事放在心上，但这个事件反映了学生对班级的重视程度。但这个现象为什么会发生呢？实际上这里有许多因素，经我的观察发现，在穿校服的人群中，很多都是那种心细、做事认真的人，女生居多。而在没穿校服的人群中性格比较开朗、思维活跃、不拘小节的人居多，并且大多是男生。但是在没穿校服的人群中也有像我这样经常容易忘事、干事粗心的人。

      此事件发生后，没穿校服的人群里每一个人的想法也不同。有的人认为，没穿校服就不穿了吧。有的认为自己的家离这里太远，让父母送太麻烦了。还有的认为自己既然忘穿校服了，赶紧补救，让父母送来。这个情况不仅反映了在没穿校服的人群中同学们对班级的重视程度，还反映了个人的思想品德。我们应当去批评那些知道错后还不知道改正错误的人，应该去表扬那些知错就改、哪怕所有办法都失败，也不能对班级坐视不理的人，并给予警告。

      这件事我也去进行补救了，虽然没有补救成功，但这件事给予了我一条忠告：以后做事不能这么粗心了。

王梓豪

纪念抗战胜利七十周年大队会

    今天我们全校二至六年级开了一次盛大的大队会，我深有感触。

    上午第二节课一下课，我们二至六年级就在大操场上集合，同时也有三位来自国防大学的老抗战英雄上台。我一看见这三位老抗战英雄，不知道为什么，马上就有一股浓浓的亲切感。只见他们的上衣上挂着很多的徽章。全身穿着原来的军装。这时他们坐在椅子上讲起了自己的故事。我听着那一个个关于旧社会的故事，心想，我们现在美好的生活来之不易，是用无数的烈士不惜生命的战斗，用他们的鲜血换来的。那几位老人已经八十多岁了，但是为什么他们的气场和声音还是那么大呢？因为他们就是为了让我们知道当时旧社会的生活很苦，天天战火纷飞。最重要的是，我们要保护和平，反对战争，反对侵略者。

    虽然学校这么努力的为我们做爱国的思想工作，但是在我们班还是有一些同学说出了一些不爱国的话，和做出一些不爱国的动作。比如在打招呼的时候，有人不好好打招呼，而是学着纳粹这个邪恶的组织敬礼的样子来打招呼。我心想，纳粹在很多地方都干了数不胜数的罪行，为什么还是有一些同学学着纳粹在敬礼呢？难道纳粹很帅吗？难道他们干的事儿是对的，所以很崇拜纳粹么？还是感觉这样好玩儿，所以才去学他们呢?所以学纳粹敬礼的样子是非常不对的。老革命战士在教我们热爱祖国，反对法西斯，而有些同学确一点儿也不爱国，还说中国这不好、那不好，再开大队会之前，我对这件事感到无所谓，别人爱学不学。但是现在我听了三位老爷爷的话后，意识到这件事是非常不对的。

岳萌初

                                                逃过现象看本质
  昨天广播时，康老师告诉大家明天要穿校服，我认真地记下。但到了第二天脑子里都是不能忘带纸到学校的事，根本想不起来让穿校服的事。
  于是在第二天早上，我来到学校旁的马路上，看到其他三小学生穿着校服的样子猛然想起，连忙让坐在前座的妈妈回家取校服……
  到了学校，虽然我和一部分人一样：也没有穿校服，但我的心里始终得意洋洋，甚至有些幸灾乐祸。但妈妈竟然给我打了一个电话，说送不来了堵车，还要不要送。我对这个问题已开始感到震惊，我的回答是当然要。但回答后，我总觉得有一丝不妥，如果真送不来也没有必要继续送，再纠结了一会后，我决定不穿校服了，也通知了妈妈。
  之后我也想了其他的方法但都觉得不可行。算了等着被骂吧，但也有些侥幸心理，有一半人都没穿，应该不会骂得太狠。随着时间推移记得穿校服的人来的越来越多，不由自主的萌生出了些许害怕。终于李老师来了，但他并没有批评我们，而是分析了这次事件。
  虽然为没有被批评感到庆幸，但也记住了这次事，并不会再犯这样的错：毕竟我不是一个粗心的人。
  

一禾妈

                                                    无题
                                                    田一禾
     “还要穿校服？”随着这句疑问，我的心情立刻跌入了万丈深渊。
      事情是这样的：昨天广播时，康老师说到了今天要开大会，主题是《弘扬抗战精神暨纪念抗战胜利七十周年》，要求大家穿校服。可我一直都在和同学“画地图”。于是，对康老师的话左耳进、右耳出，然后……哎，你懂的。
      老实说，起初我并不怎么着急。因为班里根本没有几个穿校服的人，连学习委员蔡欣桐和纪律委员何鹏举都穿着五颜六色的的运动服。“没关系，法不责众。”我安慰着自己，可话音未落，一声兴奋的大喊就撞进了我的耳朵：“我妈可以给我送校服！万岁！”我开始对此并不上心，可以如此幸运的人一定不多。
       可就在我以为一定“安全”时，更多的幸运者出现了：蔡欣桐、何鹏举、张景宣……报喜的声音接踵而至，我开始焦急起来：“怎么办？怎么办？”我不停地问着自己。
       “你没穿校服啊？”耳边传来程颢然的声音。我没好气地说：“是啊，有校服我干嘛还穿牛仔裤啊！怎么办啊？”“我有两件上衣，借你一件吧！”听到这句话，我的心情立刻阴转多云，急忙答道：“啊呀，快拿来！太谢谢啦！”
     大会开始了，我穿着长及膝盖的校服，看着一小部分没穿校服、手足无措的同学，心中有些得意，也有些自责。

丁馨尧

                                                       召开大队会有感
                                                         -----弘扬抗战精神暨纪念抗战胜利七十周年
   三位爷爷在台上演讲时，我的眼眶真的不知不觉的湿润了，不知道是为什么，但我想，可能就是源于那次的改稿事件吧。
   这篇篇幅短小的演讲稿，却因情感不突出而被更改了三遍，而后与康老师的一场谈话启发了我。正当我为怎么改稿子的事情困扰的时候，康老师对我说，：“对于你自己而言，革命意味着什么，它又给我们带来了什么。”旁边的赵思龙立刻回答道：“革命代表着我们打跑了日本鬼子。”而我则回答道：“革命就代表着……让我们拥有了幸福、安定的……”这句冠冕堂皇的话还没有编完，就被康老师无情的打断了。他继续说道：“南京大屠杀死了多少的人，万人坑又发现了多少人，连我们都被数字所惊到，哪有何况是当时亲眼目睹了的人们……”
   他后面所说的话，我都记得不大清楚了，但是唯独这几句话令我记忆犹新。我在想，虽然我们没有真正经历过那段年代，但是，我们可以从书中，或者是一些革命人的口中得知，就算是这样，我们还是无法理解，当时的革命烈士们为什么会不顾及自己的生命，去解救那些贫民百姓。
    曾经的我，一度认为“抛头颅洒热血”这种的话语，实在太大太大。但是，我现在才深刻明白了，这其实还无法真正的诠释他们的行为。在听了这些爷爷们的讲述中，我们同样得知，许多的战士们在年龄和我们一样大的时候就去参军了，幸运的则存活下来，有了名号并成为了流传的佳话。但是，那些牺牲的士兵呢，他们有的甚至连名字都未曾留下过。而这种人则占了大多数。
    然而，在这几位爷爷的讲话中，我想，不仅是我，有许多同学们，也同样被深深地触动了，我们再回忆这段历史中，并在重温这段历史中获得了启示。